Teach Like A Champion 2.0 là một trong những cuốn sách có ảnh hưởng sâu rộng nhất đối với thực hành dạy học hiện đại đặc biệt trong bối cảnh giáo dục phổ thông và đào tạo giáo viên tuyến đầu. Cuốn sách được viết bởi Doug Lemov một nhà thực hành giáo dục nổi bật tại Hoa Kỳ với nhiều năm làm việc trực tiếp cùng giáo viên trong các lớp học thực tế. Ông là người sáng lập và giám đốc đào tạo của Uncommon Schools một mạng lưới trường học được ghi nhận rộng rãi về chất lượng giảng dạy và kết quả học tập của học sinh. Các kỹ thuật trong cuốn sách không được xây dựng từ suy đoán lý thuyết mà từ quan sát hệ thống hàng nghìn giờ dạy học thực tế.
Cuốn sách đặt ra một giả định rõ ràng rằng chất lượng lớp học không phụ thuộc vào cảm hứng cá nhân hay tài năng bẩm sinh của giáo viên mà nằm ở những kỹ thuật sư phạm cụ thể có thể học được luyện tập được và cải thiện được. Teach Like A Champion 2.0 vì thế không tìm cách tranh luận về triết lý giáo dục trừu tượng mà tập trung trả lời một câu hỏi rất thực tế làm thế nào để mỗi phút trong lớp học thực sự phục vụ việc học của học sinh.
Phiên bản 2.0 mở rộng và tinh chỉnh các kỹ thuật kinh điển từ ấn bản đầu tiên đồng thời bổ sung những hiểu biết mới về đánh giá sự hiểu biết văn hóa lớp học nhịp độ học tập và vai trò của ngôn ngữ hành vi trong việc tạo ra một môi trường học tập nghiêm túc và nhân văn.
Doug Lemov cũng là đồng tác giả của các đầu sách có ảnh hưởng lớn trong lĩnh vực giáo dục như Practice Perfect, Reading Reconsidered, Teaching in the Online Classroom và Reconnect. Doug Lemov tốt nghiệp Cử nhân ngành Ngôn ngữ Anh tại Hamilton College, Thạc sĩ Văn học tại Đại học Indiana và có bằng MBA của Trường Kinh doanh Harvard. Ông đồng thời là một trong những người đồng sáng lập Uncommon Schools, mạng lưới các trường học đạt thành tích cao phục vụ các cộng đồng còn nhiều thiệt thòi. Hiện ông cùng vợ là Lisa và ba người con đang sinh sống tại bang New York, Hoa Kỳ.
Cấu trúc nội dung của cuốn sách
Teach Like A Champion 2.0 được tổ chức thành bốn phần lớn, mỗi phần tập trung vào một trụ cột cốt lõi của việc dạy học hiệu quả trong lớp học thực tế. Mỗi chương bao gồm các kỹ thuật cụ thể được xây dựng từ quan sát lớp học thật và có thể học được luyện tập được và áp dụng trực tiếp.
Bên cạnh nội dung sách, Teach Like A Champion 2.0 còn được hỗ trợ bởi 75 video minh họa đi kèm. Mỗi video ghi lại một tình huống lớp học thực tế, nơi các kỹ thuật trong sách được áp dụng trực tiếp bởi giáo viên trong những bối cảnh giảng dạy khác nhau. Các video này không nhằm trình diễn hình mẫu lý tưởng, mà giúp người đọc quan sát cách một kỹ thuật vận hành trong thực tế lớp học với học sinh thật, áp lực thật và những điều chỉnh linh hoạt của giáo viên. Nhờ đó, cuốn sách không dừng lại ở mô tả khái niệm, mà mở ra một cầu nối rõ ràng giữa đọc hiểu và thực hành, hỗ trợ giáo viên học thông qua quan sát phân tích và phản tư nghề nghiệp.
PART 1 - Check for Understanding (Kiểm tra mức độ hiểu của học sinh)
Chapter 1: Gathering Data on Student Mastery (Thu thập dữ liệu về mức độ nắm vững kiến thức của học sinh)
Kỹ thuật 1: Reject Self Report (Từ chối việc học sinh tự báo cáo rằng mình đã hiểu)
Kỹ thuật 2: Targeted Questioning (Đặt câu hỏi có mục tiêu rõ ràng)
Kỹ thuật 3: Standardize the Format (Chuẩn hóa hình thức trả lời)
Kỹ thuật 4: Tracking Not Watching (Theo dõi việc học thay vì chỉ quan sát)
Kỹ thuật 5: Show Me (Yêu cầu học sinh thể hiện sự hiểu bằng hành động)
Kỹ thuật 6: Affirmative Checking (Kiểm tra khẳng định mức độ hiểu)
Chapter 2: Acting on the Data and the Culture of Error (Hành động dựa trên dữ liệu và xây dựng văn hóa sai lầm)
Kỹ thuật 7: Plan for Error (Lên kế hoạch trước cho sai lầm)
Kỹ thuật 8: Culture of Error (Xây dựng văn hóa coi sai lầm là cơ hội học tập)
Kỹ thuật 9: Excavate Error (Khai thác sai lầm để hiểu tư duy học sinh)
Kỹ thuật 10: Own and Track (Chịu trách nhiệm và theo dõi dữ liệu học tập)
PART 2 - Academic Ethos (Tinh thần học thuật)
Chapter 3: Setting High Academic Expectations (Thiết lập kỳ vọng học thuật cao)
Kỹ thuật 11: No Opt Out (Không cho phép né tránh câu trả lời)
Kỹ thuật 12: Right Is Right (Đúng là phải đúng)
Kỹ thuật 13: Stretch It (Kéo dài và đào sâu tư duy)
Kỹ thuật 14: Format Matters (Hình thức thể hiện cũng quan trọng)
Kỹ thuật 15: Without Apology (Dạy kiến thức khó mà không xin lỗi)
Chapter 4: Planning for Success (Lập kế hoạch để thành công)
Kỹ thuật 16: Begin with the End (Bắt đầu từ mục tiêu cuối cùng)
Kỹ thuật 17: The Four Ms (Bốn tiêu chí của mục tiêu học tập)
Kỹ thuật 18: Post It (Công khai mục tiêu học tập)
Kỹ thuật 19: Double Plan (Lập kế hoạch cho cả giáo viên và học sinh)
Chapter 5: Lesson Structure (Cấu trúc bài học)
Kỹ thuật 20: Do Now (Khởi động học tập ngay khi vào lớp)
Kỹ thuật 21: Name the Steps (Gọi tên rõ ràng từng bước)
Kỹ thuật 22: Board Equals Paper (Bảng lớp như vở ghi)
Kỹ thuật 23: Control the Game (Kiểm soát nhịp và dòng chảy lớp học)
Kỹ thuật 24: Circulate (Di chuyển quan sát trong lớp)
Kỹ thuật 25: At Bats (Tăng số lượt luyện tập)
Kỹ thuật 26: Exit Ticket (Phiếu kiểm tra cuối giờ)
Chapter 6: Pacing (Nhịp độ lớp học)
Kỹ thuật 27: Change the Pace (Thay đổi nhịp độ)
Kỹ thuật 28: Brighten Lines (Làm rõ ranh giới hoạt động)
Kỹ thuật 29: All Hands (Tất cả học sinh cùng tham gia)
Kỹ thuật 30: Work the Clock (Tận dụng hiệu quả thời gian)
Kỹ thuật 31: Every Minute Matters (Mỗi phút đều quan trọng)
PART 3 - Ratio (Tỷ lệ tư duy của học sinh)
Chapter 7: Building Ratio Through Questioning (Tăng tỷ lệ tư duy thông qua câu hỏi)
Kỹ thuật 32: Wait Time (Thời gian chờ)
Kỹ thuật 33: Cold Call (Gọi học sinh bất kỳ)
Kỹ thuật 34: Call and Response (Gọi và đáp đồng loạt)
Kỹ thuật 35: Break It Down (Chia nhỏ câu hỏi)
Kỹ thuật 36: Pepper (Rải nhanh các câu hỏi ngắn)
Chapter 8: Building Ratio Through Writing (Tăng tỷ lệ tư duy thông qua viết)
Kỹ thuật 37: Everybody Writes (Tất cả học sinh đều viết)
Kỹ thuật 38: Art of the Sentence (Nghệ thuật viết câu)
Kỹ thuật 39: Show Call (Trình chiếu và phân tích bài mẫu)
Kỹ thuật 40: Build Stamina (Xây dựng sức bền học tập)
Kỹ thuật 41: Front the Writing (Dẫn dắt hoạt động viết ngay từ đầu)
Chapter 9: Building Ratio Through Discussion (Tăng tỷ lệ tư duy thông qua thảo luận)
Kỹ thuật 42: Habits of Discussion (Xây dựng thói quen thảo luận)
Kỹ thuật 43: Turn and Talk (Quay sang trao đổi nhanh)
Kỹ thuật 44: Batch Process (Xử lý phản hồi theo nhóm)
PART 4 - Five Principles of Classroom Culture (Năm nguyên tắc của văn hóa lớp học)
Chapter 10: Systems and Routines (Hệ thống và thói quen)
Kỹ thuật 45: Threshold (Chào đón học sinh tại cửa lớp)
Kỹ thuật 46: Strong Start (Bắt đầu giờ học mạnh mẽ)
Kỹ thuật 47: STAR SLANT (Tư thế học tập chuẩn)
Kỹ thuật 48: Engineer Efficiency (Thiết kế lớp học hiệu quả)
Kỹ thuật 49: Strategic Investment From Procedure to Routine (Đầu tư chiến lược để biến quy trình thành thói quen)
Kỹ thuật 50: Do It Again (Làm lại cho đến khi đúng)
Chapter 11: High Behavioral Expectations (Kỳ vọng hành vi cao)
Kỹ thuật 51: Radar Be Seen Looking (Quan sát có chủ đích và để học sinh nhận biết)
Kỹ thuật 52 Make Compliance Visible (Làm cho sự tuân thủ trở nên rõ ràng)
Kỹ thuật 53: Least Invasive Intervention (Can thiệp ở mức tối thiểu)
Kỹ thuật 54: Firm Calm Finesse (Kiên định bình tĩnh tinh tế)
Kỹ thuật 55: Art of the Consequence (Nghệ thuật sử dụng hậu quả)
Kỹ thuật 56: Strong Voice (Giọng nói vững vàng)
Kỹ thuật 57: What to Do (Nói rõ điều cần làm)
Chapter 12: Building Character and Trust (Xây dựng phẩm chất và niềm tin)
Kỹ thuật 58: Positive Framing (Định hướng tích cực)
Kỹ thuật 59: Precise Praise (Khen ngợi chính xác)
Kỹ thuật 60: Warm Strict (Ấm áp nhưng nghiêm khắc)
Kỹ thuật 61: Emotional Constancy (Ổn định cảm xúc)
Kỹ thuật 62: Joy Factor (Yếu tố niềm vui)
Đối với giáo viên, đặc biệt là những người mới bước vào nghề, Teach Like A Champion 2.0 mang lại một lợi thế rất cụ thể. Cuốn sách giúp biến những câu hỏi mơ hồ như nên quản lý lớp học ra sao, đặt câu hỏi thế nào cho hiệu quả, làm sao để học sinh tập trung và thực sự học thành những lựa chọn sư phạm rõ ràng có thể thực hành ngay. Thay vì yêu cầu giáo viên phải có kinh nghiệm lâu năm hay trực giác nghề nghiệp mạnh, cuốn sách cung cấp một hệ thống kỹ thuật nhỏ nhưng chính xác giúp giáo viên từng bước xây dựng lớp học ổn định, nhịp độ rõ ràng và kỳ vọng nhất quán. Chính sự cụ thể đó giúp giáo viên mới giảm cảm giác quá tải và tự nghi ngờ, đồng thời tạo ra những thành công nhỏ đủ sớm để họ có thể đứng vững trong những năm đầu làm nghề.
Giá trị đối với cộng đồng YOUREORG
Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo có thể hỗ trợ tạo nội dung, gợi ý bài tập và phản hồi học sinh, thách thức lớn nhất của giáo viên không còn nằm ở việc thiếu tài nguyên. Thách thức nằm ở việc giữ cho lớp học vận hành hiệu quả, nơi thời gian được sử dụng có mục đích, học sinh duy trì được sự tập trung và việc học diễn ra một cách thực chất. Teach Like A Champion 2.0 đi thẳng vào thách thức đó bằng một ngôn ngữ thực hành rõ ràng, cụ thể và có thể áp dụng ngay trong từng tiết học.
Chính từ điểm xuất phát rất thực tế này, cuốn sách mang lại giá trị đặc biệt cho cộng đồng YOUREORG. Nó giúp người làm giáo dục nhìn lớp học như một hệ sinh thái cần được thiết kế và chăm sóc mỗi ngày, nơi chất lượng không đến từ công cụ hay công nghệ mới nhất, mà từ những lựa chọn sư phạm nhất quán và có chủ đích. Với giáo viên, đặc biệt là giáo viên mới vào nghề, hệ thống kỹ thuật trong cuốn sách tạo ra một điểm tựa vững vàng để lớp học vận hành ổn định, giảm áp lực ứng phó và tăng khả năng tập trung vào việc học của học sinh.
Đối với cộng đồng YOUREORG, Teach Like A Champion 2.0 bổ sung một trụ cột thực hành rõ nét cho hệ giá trị phát triển giáo dục dựa trên bằng chứng. Cuốn sách giúp kết nối tư duy giáo dục với hành động cụ thể trong lớp học hằng ngày, nơi vai trò của giáo viên được khẳng định không phải bằng lượng nội dung truyền tải, mà bằng năng lực tổ chức, dẫn dắt và nuôi dưỡng một môi trường học tập nghiêm túc và nhân văn trong kỷ nguyên AI.
YOUREORG trân trọng giới thiệu series sách Books That Empower Educators tới quý thầy cô và những người đồng hành cùng giáo dục trong giảng dạy quản lý và nghiên cứu.
Ban biên tập Blog YOUREORG
EN 
VI